A través del Blog Tecnofilia del Proyecto IDEAL del Recinto Universitario de Mayagüez nos llega la información de espacios disponibles para la Certificación que comenzará en agosto del 2008. Vaya haciendo espacio para tomar estos cursos. El programa es de cuatro cursos en línea muy interesantes y valiosos por demás.
Visite Tecnofilia y deje su comentario o llame al RUM al Proyecto Ideal y deje su información. Anímese.
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Comparto con ustedes un honor del cual mi gran amigo y colega el Prof. Radamés Toro me informa. Según su blog, Prisma Digital se encuentra en la posición número nueve en el directorio de la Blogalaxia boricua. Este blog, Comparte Conmigo, ha alcanzado la posición número seis, lo cual me hace sentir aún más comprometida con este mundo de la Web 2.0. Radamés y esta servidora nos iniciamos juntos en esta faena de la blogósfera.
También mi gran blog amiga y colega, la Prof. Fredeswinda Vélez, con su blog Maestros Activos, alcanzó la posición número 10. Igualmente nuestro gran ejemplo, maestro y tutor ha sido el Dr. Mario Núñez quien ha alcanzado la posición número UNO en este directorio con su magnífico blog Digizen.
Es importante resaltar que nuestros blogs tienen temas educativos variados e interesantes y que el público los visita y enlaza en la búsqueda de información recomendada y pertinente por profesionales de la educación puertorriqueña.
Me siento muy orgullosa de ustedes y les FELICITO de todo corazón.
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April 28, 2008 • 11:25 pm
Haciendo navegación por internet buscando ejercicios variados para las bases de datos en Access, Excel y los merge en Word, encontré este examen.
El ejercicio es sencillo y fácil de usar. En mi experiencia lo entregué a los estudiantes reforzar los conceptos y las destrezas y salieron muy bien. No necesité hacer mucha traducción ya que el inglés es fácil de entender.
Recuerden, para todo hay algo en Internet. Aquí les comparto el ejercicio DBTEST.
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Photo Story 3 es un programado gratuito de Microsoft que nos permite manipular las fotos para darles vida y contar nuestra historia. He utilizado el programa y me gusta mucho la manera en cómo puedo preparar un “slideshow” y eliminar los bordes negros. Recomiendo el programa y es gratis.
Photo Story 3
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Esta entrevista realizada por Yovanna Blanco de Elmundo.es nos presenta a Graham Glass expresando las bondades de edu 2.0. Según Yovanna Edu 2.0 es la siguiente generación de la educación.
Expresa Graham Glass que “El hecho de que tengas una tecnología más avanzada no significa que el estudiante vaya a ser mejor” <<leer más
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April 14, 2008 • 10:51 pm
Esta es una entrevista a Manuel Castells publicada por el periódico electrónico El País.
S i alguien ha estudiado las interioridades de la sociedad de la información es el sociólogo Manuel Castells (Hellín, 1942). Su trilogía La era de la información: economía, sociedad y cultura ha sido traducida a 23 idiomas. Es uno de los primeros cerebros rescatados: volvió a España, a dirigir la investigación de la Universitat Oberta de Catalunya, en 2001, después de haber investigado e impartido clases durante 24 años en la Universidad de California, en Berkeley. Una de sus investigaciones más reciente es el Proyecto Internet Cataluña, en el que durante seis años ha analizado, mediante 15.000 entrevistas personales y 40.000 a través de la Red, los cambios que Internet introduce en la cultura y la organización social, y acaba de publicar, con Marina Subirats, Mujeres y hombres, ¿un amor imposible? (Alianza Editorial), donde aborda las consecuencias de estos cambios. <<leer más
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Eclipse Crossword es un programa gratuíto que podemos utilizar para crear busca palabras de forma rápida y fácil. He utilizado el sistema para desarrollar destrezas de vocabulario mayormente técnico que puede ser tedioso para los estudiantes. Recomiendo el programa para crear actividades educativas creativas y efectivas.
Filed under: programas, recursos en la red, software , crossword, busca palabras
Esta página, en inglés, incluye una serie de ejercicios basados en el Web Based Learning. Los estudiantes podrán hacer una investigación sencilla pero profunda sobre la comunicación y la etiqueta y su importancia en los negocios. Las preguntas incluyen los enlaces para investigar y contestar. Las lecturas permiten igualmente la reflexión sobre los aspectos sociales y la importancia de una etiqueta efectiva en la empresa.
Acceda Social Communication
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A través del blog de mi querido amigo y colega José Ferrer, encontré este fabuloso tutorial de Word 2007. En la página que José nos trae como referencia también podemos encontrar tutoriales básicos de Excel 2007, PowerPoint 2002 (muy usado todavía), Photoshop y Windows Vista. Como todos los recursos que se recomiendan en este blog este es uno que cumple con su cometido, enseñarnos a usar las herramientas que tenemos a nuestra disposición en el mercado de forma gratuita y eficaz.
Disfruten de la página de Baycon Group.
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April 10, 2008 • 11:27 pm
Esta es la lista de los 20 jóvenes millonarios antes de los 30 años de edad gracias a internet y a la web 2.0. Si tienes una idea loca para desarrollar en internet, no creas que esas loqueras no pagan. Aquí los nombres de esas mentes brillantes.
- Mark Zuckerberg [ Facebook ] 23 años | $700M
- Andrew Gower [ Runescape ] 28 años | $650M
- Blake Ross and David Hyatt [ Mozilla ] 22 años | $120M
- Chad Hurley [ Youtube ] 30 años | $85M
- Angelo Sotira [ Deviant ART ] 26 años | $75M
- John Vechey [ PopCap Games ] 28 años | $60M
- Alexander Levin [ WordPress ] 23 años | $57M
- Jake Nickell [ Threadless ] 28 años | $50M
- Sean Belnick [ Biz Chair ] 20 años | $42M
- Kevin Rose [ Digg ] 30 años | $31M
- Ryan Block [ Engadget ] 25 años | $20M
- Aodhan Cullen [ Stat Counter ] 24 años | $18M
- Tom Fulp [ Newgrounds ] 29 años | $15M
- Rishi Kacker and Matt Pauker [ Voltage ] 24 años | $12M
- Markus Frind [ Plenty of Fish ] 29 años | $10M
- Catherine and David Cook [ My Year Book ] 17 & 19 años | $10M
- Fredrik Neij [ The Pirate Bay ] 28 años | $10M
- David Hauser & Siamak Taghaddos [ GotvMail ] 24 años | $8M
- Jermaine Griggs [ Hear and Play ] 23 años | $5M
- Jay Westerdal [ Domain Tools ] 29 años | $5M
- Anthony Paredes [ CreActivity Focus ] 20 años | $980
Tomado de: xkod.com.pe
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Este es un Manual redactado por Wells Fargo (2005) que ofrece información al maestro de la sala de clase para adiestrar a los estudiantes en el mejor uso del dinero. Esta guía es excelente para aquellos maestros de cursos como Registro de Datos, Desarrollo Empresarial entre otros donde el manejo y uso del dinero es importante aprenderlo. Me place mucho compartir esta Guía con ustedes.
Hands on Banking
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La mayoría de los procesadores de palabras tienen la herramienta del bosquejar. Mediante esta
herramienta, se elige un tipo de bosquejo y los niveles del mismo se dan por sentado.
· Todo bosquejo debe tener un título y dos o más niveles. Si el bosquejo no tuviera
más de un nivel, se utilizarían las viñetas o bullets para clasificar la información.
· Cada nivel constará de dos o más partes, categorías o subdivisiones. Esta
característica es crítica. Con frecuencia se encuentra una categoría dividida en 1. Si
se divide la B, habrá que dividirla en 1 y 2, por lo menos. Es imposible dividir la B en 1. Bosquejar es dividida.
Acceda: Sapiens
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Carl Lyman tiene publicada una excelente simulación que podemos utilizar como parte del curso de Procesamiento de Información. Lyman autoriza a que la información se baje y use pero se mantenga el nombre del autor. Debo destacar que se deben ajustar los objetivos a nuestra realidad actual, pero los ejercicios están fabulosos. Igualmente se sugiere su uso para aquellos que están preparando o tomando el curso de práctica mediante Oficina Simulada.
A través de internet podemos beneficiarnos todas y todos de lo que otros compañeros hacen, usan y comparten.
Acceda Utah Dessert Golf Classic, An Information Processing Simulation.
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En los últimos días he utilizado un símil para explicar cómo se ha introducido la innovación educativa en numerosas experiencias (principalmente universitarias); parece que funciona, que consigo explicar una situación que es difícil de transmitir, ya que hay dos visiones: una interna (desde el punto de vista del profesorado y alumnado que ha participado en la experiencia) y otra externa (desde el punto de vista de una persona que no ha participado en la asignatura). <<leer más
Filed under: Soy un Blog Solidario
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