Google se ha convertido poco a poco en una opción importante para hacer búsquedas. Google es un buscador que ha dejado de ser sólo eso. En la actualidad Google tiene opciones para aplicaciones de noticias, blogs, mapas, catálogos, bibliotecas, etc. El enlace que visitarán tiene un video-presentación donde se enumeran y explican las aplicaciones de Google. Como maestros debemos ajustar nuestras aplicaciones de uso a la sala de clase y si la aplicación es gratuita mucho mejor.
Google, con la cooperación de prestigiosas bibliotecas, ha estado digitalizando libros para que sea posible encontrarlos. La práctica excita a futuristas pero enfada a algunos editores. Necesariamente, la digitalización crea copias virtuales. Los editores denuncian que dicha duplicación viola el copyright, incluso si el contenido del libro queda oculto para el público. La Biblioteca Pública de Nueva York, uno de los socios de Google en el proyecto, hospedó recientemente un debate público sobre el tema.<<leer más
En el articulo que se reseña, Juan Valera señala desde el 2005 los cambios en la web educativa. Debemos entender que la web está para que aprovechemos al máximo sus recursos y apliquemos los mismos a la sala de clase. La sala de clase ya no son cuatro paredes, cinco días a la semana durante escasos 50 minutos. Ahora la educación es 24/7 y horizontal. Horizontal, según Friedman (2006), equivale a que todos podemos aprender y enseñar. El maestro no lo sabe todo y el estudiante todo lo cuestiona y lo busca. Es hora de que la Web sea nuestra aliada educativa.
Dice Valera que:
Desde no hace demasiado tiempo, me parece estar asistiendo al nacimiento de una nueva web educativa -la 3.0- en la que el docente y el discente son, a la vez, emisores y receptores de contenido, y todo ello gracias a la facilidad de acceso a determinados sistemas de comunicación (weblogs y CMS variados, foros, wikis, plataformas de e-learning, etc…) que permiten hacer un uso más libre y completo de la Red de Redes. Se trata de una visión del proceso educativo mucho más participativa, más democrática, si se me permite la floritura. <<leer más
Creo mucho en buscar, evaluar y utilizar los recursos que tenemos disponibles de forma gratuita en internet para mejorar nuestros cursos y hacer más atractivas y motivadoras nuestras clases. Existen muchas razones por las cuales el tiempo nos traiciona, pero existen compañer@s que crean y mantienen disponibles recursos en línea que todos podemos usar y ajustar a nuestras necesidades en la sala de clase.
La realidad es que no tenemos excusa. Michael Hillinger de LexIcon, uno de esos recursos, se ha tomado la molestia de publicar una simulación interactiva espectacular. La misma pretende trabajar las destrezas de oficina del Siglo 21. Esta fabulosa herramienta está hecha en Shockwave, el cual se puede bajar de forma gratuita y el ejercicio es a través de internet. El estudiante sólo tiene que registrarse y comienzar a trabajar en horario, en el simulador, desde las 8 am.
Para conocer el ejercicio, inicie con el “tour” donde podrá aprender las etapas de la simulación y las diversas tareas que el estudiantes podrá realizar. Recomiendo que usted como maestro se inscriba y realice las tareas. Es una experiencia inolvidable, especialmente para todos aquellos que trabajamos alguna vez en una oficina.
Este ejercicio es excelente para las etapas iniciales, intermedias y avanzadas del programa de Educación Comercial a nivel secundario, post secundario y universitario. Además puede ser usada como parte de las alternativas antes de iniciar la práctica vocacional y hasta para las simulaciones de práctica vocacional.
Este enlace es uno muy bueno para desarrollar las destrezas de rapidez y exactitud. La página ofrece en la parte superior un grupo de palabras que el estudiante puede ir escribiendo. Al finalizar la tarea se expone la rapidez y la cantidad de errores cometidos. Este es un excelente recurso.
Para estos días de reflexión para la cultura cristiana de nuestro país es de suma importancia que saquemos tiempo para…reflexionar, amar, comprender, hacer introspección y pedir perdón tanto como perdonar. Comparto con ustedes este video, el cual está disponible en el blog materialdereligion.wordpress.com
Muchas veces nos hacemos cargo de los FLCA pero el manual no necesariamente está disponible.
Comparto con ustedes el Manual de los FLCA con la guía de eventos competitivos. El documento electrónico (PDF) está completo y nos permite tener de forma rápida las guías para preparar a los estudiantes para los eventos competitivos. Además incluye las Rúbricas de Evaluación.
Espero les ayude a continuar con la excelente labor de los FLCA.
El software libre se ha transformado completamente en los últimos años, por lo que nos gustaría referirnos a sus exponentes líderes como compañías de “software libre 2.0”. En respuesta a la enorme demanda actual de productos de
software libre, estas compañías aprovecharon sus proyectos empresariales iniciales para generar negocios rentables mediante una amplia combinación de servicios y herramientas profesionales basados en el núcleo de sus productos.<<leer más
En Tecno Caribe 2008 el joven Gabriel Pérez realizó una fabulosa presentación sobre UBUNTU. Gabriel explicó claramente el sistema UBUNTU y Linux. A continuación la presentación.
A diferencia de los informes que se enseñan en los cursos de Procesamiento de Información, existen los proyectos o trabajos escritos como monografías, trabajos de investigación entre otros que son solicitados por el maestro. Algunas veces se ofrecen instrucciones, pero un modelo paso a paso para realizar este tipo de trabajo debe ser instrumento para ayudar a crear el trabajo correctamente. Acceda Sapiens donde encontrará instrucciones para realizar el informe escrito.
La siguiente página electrónica me permitió conocer la familia serif que tanto utilizamos en los programas de procesamiento de información. Es muy importante conocer que la tipografía es el arte de la escritura. En la actualidad el Administrador de Sistemas de oficina debe conocer estos detalles de la tipografía para documentos tales como publicaciones. En este tipo de documentos se debe escribir y utilizar letras con buen gusto. Así como Steve Jobs comenzó su gran idea de programación de la computadora con un curso de caligrafía, por qué no darle un poco de importancia a este conocimiento.
Las entradas de elementos en un campo o en una caja de texto para interaccionar o usar la entrada con unpropósito específico, se conoce como forma. Una forma es una colección de texto y campos que permite al usuario entrar información. La forma de un elemento puede preguntar por el nombre del usuario, y luego someter dicho valor al que interroga. Esta entrada se guarda en una base de datos, un flat file (típicamente un archivo de texto que contiene los datos), o un documento HTML.FrontPage incluye varios campos de la forma: cajas de texto de una línea, cajas de texto “scrolling”, cajas de chequeo, botones opcionales (“radio buttons”), y menús drop-down. Además, puedes añadir botones con comandos (conocidos como push buttons).Puedes incluir cualquiera de estos campos en el lugar que ubiques el cursor <<leer más
He aprendido a contentarme cualquiera que sea mi situación. Filipenses 4:29Maldonado2 days ago
Que mucho chavan los estudiantes al final del curso. Ahora quieren entregar los trabajos y yo que me chave corrigiendo. Qué se han creido.Maldonado2 days ago
Al fin saliendo de mis controversias personales. Bienvenido el lunes, esta será una semana maravillosa.Maldonado2 days ago
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